Wyniki przedmiotowego konkursu fizyczno-chemicznego

Rozstrzygnięty został przedmiotowy konkurs fizyczno- chemiczny – „Naukowiec przyszłości”, adresowany do uczniów klas VII-VIII.

Celem konkursu było:

-popularyzowanie nauk ścisłych wśród młodzieży

– kształtowanie umiejętności prowadzenia doświadczeń chemicznych/fizycznych

-mobilizowanie do twórczej pracy umysłowej

– integracja wiedzy z przedmiotów: fizyka, chemia.

Na konkurs napłynęło wiele pomysłowych i twórczych prac. Jury po długich naradach nagrodziło następujące prace:

I miejsce – Styrkacz- Szczerba Estera

II miejsce – Nowaczyk Paulina, Buriańska Savannah

III miejsce – Kuś Weronika, Wieczorek Marta

Wyróżnienia:

Plekaniec Kryzsztof, Zaworka Alan, Ciężkowski Olaf

 Rozdanie nagród połączone było z prezentacją ciekawych doświadczeń chemiczno-fizycznych.

 Serdecznie gratulujemy zwycięzcom!

Sandra Wichura

Beata Brandenburg

Zajęcia z robotyki i programowania.

W tym tygodniu, uczniowie z klasy II AU oraz III AU zapoznali się z  podstawami programowania, w oparciu o robot edukacyjny Abilix Krypton, zakupiony w ramach projektu ,,Laboratoria przyszłości’’.

Zajęcia z Biblioterapii

W dniu 24.10.22 r. odbyły się zajęcia z biblioterapii w Miejskiej Bibliotece w Chorzowie przy ul. Ryszki 11A.

W zajęciach uczestniczyli uczniowie klas: 1 ZET, II – III oraz 6 ZET AU 2 i 6 ZET AU3.

Tematyka zajęć związana była z aktualną porą roku – jesienią. Uczniowie wysłuchali opowiadania pt.:” Pory roku i kontynenty” oraz wiersza pt.: „Smutna jesień”.  Na podstawie wysłuchanych utworów opowiadały o zmianach w przyrodzie zachodzących jesienią w świecie roślin i zwierząt. Nazywali symbole jesieni: – kolorowe liście, dary jesieni (kasztany, żołędzie, grzyby), odlatujące ptaki, zasypiające na zimę zwierzęta.

Zwrócono również uwagę na konieczność dostosowania swojego ubrania do zmieniających się warunków atmosferycznych.  Wybierając odpowiednie ubrania uczniowie ubierały „Panią Jesień”.

Podsumowaniem zajęć była praca przy stoliku. Dzieci otrzymały karty pracy związane z omawianym tematem.

Tego typu zajęcia wzbogaciły wiedzę uczniów i pozwoliły przypomnieć zasady zachowania w miejscach publicznych (autobus, biblioteka).

Międzynarodowy Projekt Edukacyjny Kreatywne Prace Plastyczne 2022/2023

Udział w projekcie biorą uczniowie klasy VI ZET AU 1 wraz z wychowawcą .Projekt ten ma na celu:
-Zaspokajanie naturalnej potrzeby tworzenia sztuki, wyzwalanie ekspresji twórczej i wspieranie harmonijnego rozwoju oraz kreatywności uczestników poprzez działania plastyczne.
-Arteterapia rozwojowa dla dzieci oraz profilaktyka zdrowia psychicznego.
-Inicjowanie i promowanie twórczości plastycznej we współpracy z nauczycielami/pedagogami/terapeutami prowadzącymi projekt.
W ramach projektu uczniowie na zajęciach rozwijających kreatywność tworzą prace plastyczne z wykorzystaniem techniki plastycznej opisanej przez autorkę projektu. W każdym miesiącu roku szkolnego wykonywać będziemy 1 prace plastyczną. Efekty naszej pracy można podziwiać na blogu projektu i w sali 204a.

Ogólnopolski projekt edukacyjny „Sztuka emocji”.

Plakat Sztuka Emocji

Klasa VI zet au 1 pod opieka wychowawcy mgr Małgorzaty Nuckowskiej uczestniczy Ogólnopolskim projekcie edukacyjnym „Sztuka emocji”. Projekt ten ma na celu skierować uwagę i działania dzieci w obszar emocji, wykorzystując do tego sztukę pod jej wszelakimi postaciami. Nauczyciel w tym projekcie staję się przewodnikiem dziecka po świecie emocji, używając do tego celu różne dziedziny sztuki (sztuki plastyczne, muzykę, teatr, fotografię, literaturę, taniec etc.). Projekt i jego działania w założeniach osadzony jest w duchu arteterapii . W październiku uczniowie poznawali RADOŚĆ poprzez elementy tańca i choreoterapii.